lunes, 28 de marzo de 2011

CÓMO CONCILIAR HIJOS Y TRABAJO

Os dejamos aquí un artículo publicado en www.guiainfantil.com sobre la conciliación de los hijos y el trabajo

 

Cómo conciliar hijos y trabajo

Los padres deben estar, siempre que sea posible, al lado de sus hijos

Para muchos padres, cada día es más difícil conciliar el trabajo con los hijos. Muchos se sienten frustrados, culpables e impotentes ante la falta de tiempo para estar juntos a ellos, por tener que dejar la educación de sus hijos en manos de terceras personas, por no poder participar y acompañarlos en sus actividades, etc. Los padres son la base en la estructuración de la personalidad de sus hijos y a falta de tiempo, debido al trabajo, hay que buscar momentos de calidad.

Aunque es incuestionable que ese "abandono" repercute en la formación de la identificación de los niños, lo cierto es que ellos se acaban acostumbrando y adaptando, de una forma o de otra, a cualquier tipo de situación. Algunos sufren al principio, pero acaban habituándose a la rutina de su familia. En momentos especiales, echarán más de menos a sus padres, pero desgraciadamente en muchos casos no se puede hacer nada para solucionar esa situación.

Educación a distancia

Cuando los dos padres trabajan y deben estar todo el día fuera de casa, es importante encontrar y establecer momentos de encuentro entre todos. La actitud de los padres, en ese sentido, debe estar planificada, puesto que todos los niños necesitan del , de atención, y del contacto físico con sus padres. Los momentos que los padres comparten con sus hijos representan una riqueza, en todos los sentidos, para ambos.


En estas reuniones, los padres deben estar totalmente volcados en ellos para escuchar con interés las experiencias vividas por los niños. Sin embargo, los psicólogos dicen que ésta debe ser una actitud natural y no una obligación, ya que sería contradictorio para los niños percibir la falta de placer de sus padres en este momento, pudiendo interpretarlo como "no me quieren", o como "yo les molesto", o "no les gusto".


Los padres tienen la obligación de trabajar, pero deben estar siempre que sea posible, en lo bueno y en lo malo, al lado de sus hijos; jugar y hablar con ellos. Si los niños tienen la atención y el amor que tanto necesitan, el vínculo afectivo con sus padres estará estimulado, y se verá incrementada su autoestima y confianza. Los niños necesitan saber que, aunque estén lejos de sus padres, tendrán que seguir sus reglas. La educación no solamente se marca de forma presencial.

¿Qué sería lo ideal?

La necesidad de conciliar vida familiar y laboral no puede separarse de la idea de corresponsabilidad en la familia y en la propia sociedad. Debemos ser conscientes de que las personas deben ser valoradas por lo que son, como personas, y no por lo que tienen. Teresa López, decana de la Universidad Complutense de Madrid y vicepresidenta de la fundación Acción Familiar, en uno de sus artículos, cree que "se debería empezar a construir un cambio de cultura tras el que la familia recobre el protagonismo que se merece como estructura básica de una sociedad bien construida y equilibrada". Para eso, ella propone cuatro líneas de pensamientos, para una posterior reflexión.


1. Uso del tiempo. La responsabilidad de tener hijos y educarlos es exclusivamente de la familia. La sociedad en general y los poderes públicos deben ayudarle a cumplir sus funciones, pero ni éstos ni nadie deben arbitrar políticas que sustituyan a la propia familia. No se trata de alargar los horarios de los colegios hasta las diez de la noche para que los niños "no molesten", o llenarlos de actividades extraescolares para que, de este modo, madres y padres puedan trabajar sin tener que ocuparse de ellos. Existe una absoluta desconexión entre los horarios de nuestros hijos y los de nuestros trabajos. No es lógico que los horarios irracionales de trabajo obliguen a alargar la permanencia de los hijos fuera del hogar. Se debe abogar por cambiar nuestra cultura en lo que al uso del tiempo se refiere.


2. Familia y sociedad. Las decisiones tomadas en el seno familiar deben afectar exclusivamente a nuestro ámbito privado. Si tenemos hijos o no, es una decisión familiar, y aunque dicha decisión sea algo que queda de puertas adentro, evidentemente sus consecuencias salen de la propia familia, lo que quiere decir que existen fuertes interrelaciones entre las decisiones que se toman en las familias y la propia sociedad. Una afecta a la otra, cuando no lo debería.


3. Políticas de igualdad. Cuando se habla de conciliación familiar y laboral, normalmente se habla de políticas públicas concebidas como políticas de mujer, con lo cual, fallamos por la base. La familia es una unidad que sí misma aporta a la sociedad mucho más de lo que aporta la suma de cada uno de sus miembros, por lo que esas políticas de conciliación deben ir más allá de los derechos de la mujer e incorporar al debate los derechos de todos los miembros de la familia con la misma intensidad. La conciliación de la vida familiar y laboral nunca será posible si no existe la debida corresponsabilidad, la cual exige que se valore no solamente el trabajo que la mujer hace dentro del hogar, el trabajo básicamente educativo que hace con sus hijos, sino también su papel profesional. La sociedad irá cambiando a medida que las responsabilidades estén mucho más repartidas entre mujeres y hombres.


Fuente consultada(Fragmentos de un artículo de Teresa López, Decana de la Universidad Complutense y vicepresidenta de la Fundación Acción Familiar)

martes, 22 de marzo de 2011

CANCIONES DE PSICOMOTRICIDAD


Aquí os dejamos un enlace a canciones infantiles. La mayoría de ellas las utilizamos en las clases de psicomotricidad: para expresión facial y corporal, para coordinación, para relajación,...
¡Ya vereis como muchas ya se las saben! jajajaja

Canciones para Psicomotricidad

jueves, 17 de marzo de 2011

viernes, 11 de marzo de 2011

IMAX: EL SECRETO DE LAS MOMIAS 3D

¡Qué bien nos lo hemos pasado en el IMAX!

Pero se nos hizo muy cortito. Cuando acabó pediamos: OTRA, OTRA, OTRA jajajaja

Nos dieron unas gafas muy grandes (que a algunos se nos caían) y con ellas parecía que podíamos tocar todas las cosas de la película.

Vimos las pirámides, la Gran Esfinge, camellos, el río Nilo, a Ramses II y su esposa Nefertari, y también vimos MOMIAAAAAAS y al dios Anubis.

Lo que mas nos ha gustado ha sido el susto que nos dio el monstruo que devoraba a los hombres que habían sido malos. Era mitad león mitad cocodrilo.

Tenemos muchas ganas de volver a ver otra peli allí!

¡Hasta pronto!

lunes, 7 de marzo de 2011

NOS VAMOS AL IMAX!!

El jueves  10 de Marzo nos vamos al IMAX a ver una película sobre el Antiguo Egipto.

Os dejamos un enlace para entrar en la página oficial del IMAX. Si os meteis en la pestaña: Ver películas os sale un menú con toda la oferta. Pinchad sobre Egipto 3D y os saldrá un resumen de la  película y la opción de ver el trailer


http://www.imaxmadrid.com/imax.html

domingo, 6 de marzo de 2011

Nuestra momia Fátima

Decorando el cole...

Decorando el cole...

Decorando el cole...

Decorando el cole...

Decorando el cole...

Decorando el cole...

Decorando el cole...

Decorando el cole...

LLEGA LA NAVIDAD

¡Ya estamos en Diciembre!

Y la Navidad está a la vuelta de la esquina

Os dejamos unos enlaces relacionados con la Navidad: canciones, recetas, etc... para que paseis buenos momentos en familia.

Villancicos:

Felicitaciones navideñas personalizadas:

Manualidades y recetas:

Historias de Navidad:

Felicitaciones por e-mail:

¡Qué lo paseis bien!

(Escrito 2/12/2010)

VIDEOS SOBRE EGIPTO

Aquí os dejamos unos enlaces de un video que resume el Antiguo Egipto de una forma muy simpática
Parte 1
Parte 2

Hasta pronto

(Escrito el 18/11/2010)

GRACIAS A TOD@S

Hola a tod@s!!

Queremos dar las gracias a todos los papás y mamás que nos están ayudando con el proyecto mandándonos libros, haciendo maquetas, etc. ¡sois unos artistas!

A los niñ@s les ha encantado!!

Los amigos de tres años nos estamos poniendo al día estudiando un poco eso de la Prehistoria. Ahora ya sabemos lo que es un mamut jajaja!!

Estamos trabajando tod@s en el mural, que aunque va despacito ya lo vamos sacando hacia delante.

Hasta pronto !!

(Escrito 11/11/2010)

Viaje a África

Lo primero que quisimos saber fue dónde está el país al que viajó Mica. Lo hemos visto en un Atlas, en un globo terraqueo, ... y hemos hecho un mapa de África en una ficha. Lo más llamativo de Egipto es el gran río que lo cruza; como fue muy importante para las personas que vivían allí, pues toda su vida se desarrollaba alrededor del río, hemos decidido hacer un mural muy grande en el pasillo representando una escena de él.
Las "profes" han hecho el fondo en el que se ve el cielo, el río en el centro y las orillas a ambos lados. Nosotr@s vamos a decorarlo. Los de tres años vamos a hacer la vegetación baja de la orilla, pintando de verde con rodillos. Los de cuatro años vamos a hacer juncos, arrungando papel. Y los de cinco años vamos a hacer flores.
Vamos a estudiar muchas cosas sobre el río. Lo primero es saber su nombre: NILO; y después cómo era la vida de los habitantes a su alrededor, la pesca, las barcas,  los animales que lo poblaban, etc.
¡Tenemos mucho trabajo por hacer!

(Escrito 24/10/2010)

La máquina del tiempo

El pasado viernes comenzamos con nuestro Proyecto.

Saludamos tod@s a Mica (nuestra muñeca viajera) y nos contó que iba a hacer un viaje muy largo hasta el Antiguo Egipto en su máquina del tiempo con sus amigos Pato y Ratón. Mica nos contó que volvería por la tarde pero cuando fuimos a recibirla la máquina del tiempo estaba vacía... Pero debajo de la máquina apareció algo... Descubrimos un pequeño sarcófago!!! Al abrirlo vimos que dentro estaban Mica, Pato y Ratón vendados como...MOMIAS!!
Nos trajeron un montón de sorpresas: un libro sobre la cultura Egipcia, una estatua de unos dioses, un escarabajo azul, una película sobre una pirámide, y un juego para el ordenador. ¡Además trajeron un tesoro de monedas y escarabajos de CHOCOLATE para todos nosotros!
A todos nos ha gustado mucho y estamos deseando saber más cosas sobre la vida en el Antiguo Egipto. 

(Escrito 11/10/2010)

Proyecto Anual


Hola a tod@s,
Este curso dedicaremos nuestro proyecto anual a descubrir el Antiguo Egipto. Viajaremos en nuestra máquina del tiempo hasta la época de los antiguos faraones y aprenderemos cómo vivían entonces.

Para que vayais abriendo boca, os dejamos un enlace a una página sobre el Antiguo Egipto que creemos que os gustará:

¡Hasta pronto!

(Escrito el 4/10/2010)

¡¡BIENVENIDOS!!

Bienvenidos a tod@s al nuevo blog de Educación Infantil del CEIP JUAN PÉREZ VILLAAMIL de Móstoles.

El anterior blog no funcionaba muy bien por eso hemos decidido hacer uno nuevo. Trasladamos a este lo publicado en el anterior.

Aquí podreis enteraros de todas las noticias del cole, del trabajo de los proyectos, de las fiestas, excursiones, etc...
¡Esperamos que lo disfruteis!

El Equipo de Educación Infantil.